Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika)

Articles

• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Materi Aljabar

  Ratna Yuaidah, Pujia Siti Balkist, Yanti Mulyanti

  1-9

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1546
  Abstract views: 532

• Description of the Application of the I-O Method Approach in the Defense Sector through Modification of the Social Accounting Matrix (SAM) Model

  Endro Tri Susdarwono

  10-19

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1590
  Abstract views: 140

• Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Dan Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar Pada Pembelajaran Jarak Jauh

  Saepul Hidayat, Yanti Yanti, Aritsya Imswatama

  20-28

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1683
  Abstract views: 114

• Pengembangan LKS Matematika Berbasis Integrasi Islam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP

  M. Z. Alfikri, Ana Setiani, Aritsya Imswatama

  29-38

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1654
  Abstract views: 213

• Kesulitan Belajar Matematika Secara Daring Ditinjau dari Motivasi Belajar: Studi Kasus SMP IT Al-Husna

  Nurma Muharom, Hamidah Suryani Lukman, Aritsya Imswatama

  39-44

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1637
  Abstract views: 127

• Penerapan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Berdasarkan Gender

  Ayip Surodi, Novi Andri Nurcahyono, Hamidah Suryani Lukman

  45-55

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1634
  Abstract views: 124

• Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik

  Nurmasliah Nurmasliah, Yanti Mulyanti, Pujia Siti Balkist

  56-65

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1667
  Abstract views: 159

• Problematika Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Matematika di Tingkat Sekolah

  Devinta Fajar Lestari

  66-76

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.37150/jp.v6i1.1588
  Abstract views: 737