Comformance of Klungkung Kareo as A Cultural Hegemony Between Fashionable and Educational Technology

Authors

  • Nikem Kurnia Ningsih Universitas Muhammadiyah A.R Fachruddin

DOI:

https://doi.org/10.37150/ag4a6315

Keywords:

Comformance, Klungkung Koreo, cultural Hegemony, Fashion, Educational Technology

Abstract

Dalam era modernisasi masyarakat menghadapi berbagai tantangan dan perubahan sosialmyang signifikan. Modernisasi, globalisasi dan teknologi serta informasi menjadi pendorong utama perubahan tersebut menggambar pada teori wacana Antonio Gamsci mengenai budaya hegemoni mengenai fashion saat ini. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan didukung pendekatan fenomenologi. Metode ini menyajikan hasil penelitian dalam bentuk naratif deskriptif bersifat menyeluruh disertai interpretasi seluruh aspek kehidupan guna menggambarkan kompleksitas kehidupan tersebut. Fokus penelitian terletak pada aspek festival budaya yang diselenggarakan dalam rangka memperkuat modal sosial dan kearifan lokal masyarakat kabupaten Tangerang sebagai perwujudan upaya counter hegemony.Makalah ini berangkat untuk menguji premis teoritisnya secara empiris dengan meninjau mengenai lomba fashion yang diadakan di kegiatan seminar  Global Partnership In Research, Community Service, And International Benchmarking di Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta  dengan pendekatan analisis perubahan sosial. Berawal dari kehidupan konsumtif dan pola pikir bahwa barang yang bagus adalah barang yang mahal maka penelitan ini akan merubah bahwa gaya tradisional melalui teknologi. Teknologi pendidikan dapat menciptakan produk yang berkualitas mengikuti perkembangan fashion yang terus berkembang, informasi dan komunikasi dalam beberapa kehidupan telah memunculkan model ekonomi baru yang terkendali pada efek jaringan dan teknologi sunber terbuka serta digital commons. so the researcher made an ethnic and interesting costume with the title "Comformance of Klungkung Kareo as a Cultural Hegemony between Fashionable and Educational Technology

 

References

A review on Antonio Gramsci ’ s Theory of Cultural Hegemony and the Concept of Passive Revolution. (2024). September.

Khusuma, D. T., & Utomo, H. (2021). Pengaruh Dimensi Kualitas Produk Terhadap Kepuasan Konsumen Venice Pure Aesthetic Clinic Salatiga. Among Makarti, 13(2), 78–88. https://doi.org/10.52353/ama.v13i2.199

Kontra-hegemoni, B. H. D., Kontra-hegemoni, B. H. D. A. N., Bahasa, P., Bahasa, F., Surabaya, U. N., Bahasa, J., Bahasa, F., & Surabaya, U. N. (n.d.). KARYA ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE ( KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ) Adinda Putri Citradewi Tengsoe Tjahjono Abstrak. 2.

LAGHUNG, R. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 3(1). https://doi.org/10.51878/cendekia.v3i1.1950

Muqorobin, M., Tjalla, A., & Indrajit, R. E. (2021). PENDIDIKAN YANG HUMANIS Alternatif Reformasi Pendidikan Berakar Budaya Bangsa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(3), 403–411. https://doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2209

Papadimitropoulos, V., & Malamidis, H. (2023). Prefiguring the counter-hegemony of open cooperativism : The case of Open Food Network. 101(June).

Rico, M., & Nadilla, D. F. (2024). Makna Dalam Mempelajari Seni Batik Agar Menciptakan Pendidikan Karakter Dalam Sejarah Kebudayaan. 3(1), 41–50.

Ruslianti, Sabariah, Saqinah, F., & Susanti, D. (2023). Perkembangan Otak Anak Usia Dini Dan Dampaknya Pada Kehidupan Seumur Hidup. Jurnal Tambora, 7(1), 302–311.

Ummah, M. S. (2019). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Yudiati, R., Annisa, A., & Susilowati, A. G. (2024). Pentingnya Memperkenalkan Budaya Lokal Sejak Dini Di Era Digital. Rampa’ Naong Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 23–27. https://doi.org/10.24929/rn.v2i1.3289

Zaini Miftach. (2018). 済無No Title No Title No Title. 12(4), 53–54.

Downloads

Published

2025-12-29