Optimalisasi Pemanfaatan ICT (Information, Communication and Technology) untuk Penelitian di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.37150/z6krjc12Keywords:
ICT, Pendidikan, Penelitian, Teknologi DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dalam mendukung proses penelitian. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan data dari berbagai literatur seperti jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ICT memberikan kontribusi yang signifikan pada berbagai tahap penelitian, mulai dari pengumpulan data menggunakan perangkat lunak seperti Google Forms, analisis data dengan program SPSS, hingga penyimpanan dan kolaborasi melalui Google Drive dan Dropbox. Selain itu, ICT juga mendukung publikasi hasil penelitian secara digital melalui platform jurnal bereputasi. Dengan pemanfaatan teknologi yang tepat, peneliti dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kehadiran TIK merupakan elemen penting dalam menunjang pengembangan ilmu pengetahuan di era digital.
References
Aka, K. A. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Sebagai Wujud Inovasi Sumber Belajar di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2aSE-Articles). https://doi.org/10.30651/else.v1i2a.1041
Bagus, I. A. D., Sukarsa, I. M., & Buana, W.16 P. (2022). Pemanfaatan Dropbox Cloud Storage dan Dropbox API Sebagai Media Penyimpanan dan Pertukaran Data pada Sistem Informasi Berbasis Web. JITTER-Jurnal Ilmiah Teknologi Dan Komputer, 3(1). https://ojs.unud.ac.id/index.php/jitter/article/download/81780/42565
Effendy, M. (2023). Riset & Publikasi Ilmiah. Penerbit ANDI.
Handayani, D., Badriah, S., & Erihadiana, M. (2022). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Berbasis ICT di Madrasah Aliyah Baabussalaam Kota Bandung. 2(6).
Ismail, I., & AlBahri, F. P. (2019). Perancangan E-Kuisioner menggunakan CodeIgniter dan React-Js sebagai Tools Pendukung Penelitian. JSAKTI (Jurnal Sains Komputer Dan Informatika), 3(2), 337. https://doi.org/10.30645/jsakti.v3i2.152
Isya Alfassa, A., Muni, A., Zulrahmadi, Rianto, B., & Yunita, F. (2024). Pemanfaatan Statistical Package For The Social Sciences (SPSS) Untuk Analisis Data Statistik. Jurnal Karya Abdi, 5(1 SE-Articles), 29–34. https://doi.org/10.32520/karyaabdi.v5i1.3559
Makmur, A., Munir, M., & Dahlia, S. (2021). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting dalam Pembelajaran Public Buildings Menggunakan Project Based Learning MTs Alkhairaat Parigi Kab. Parigi Moutong, Sulawesi Tengah. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 3(3 SE-Articles), 56–64. https://www.ejournaljp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/112
Mellisa, R. P., Duskarnaen, M. F., & Idrus, A. (2023). Computing Pada Aplikasi Dropbox , Google Drive , Dan One drive Dengan Metode Boehm ’ S Quality Model. 1, 72–77.
Muslimah, M. (2022). TREND ICT DAN SIM DALAM SISTEM PENDIDIKAN. 12(Juni), 27–43.
Raaniyah, S., Wahidin, U., & Priyatna, M. (2021). Implementasi Pembelajaran Berbasis Information, Communication, And Technology (Ict) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas Viii Di Smp Negeri 5 Bogor Tahun Ajaran 2020/2021. Prosa PAI : Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 3(2 SE-Articles). https://doi.org/10.30868/ppai.v3i2.1609
Rahma, M., Yulis, E., Pratiwi, N., Susanto, R., Syofyan, H., Keguruan, F., Pendidikan, I., Guru, P., & Dasar, S. (2021). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Mengembangkan Kompetensipedagogik Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(c), 97–105.
Saharuddin, S. S. &. (2023). ICT Untuk Pendidikan. Ruang Karya.
Sari, M. (2020). NATURAL SCIENCE :Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA , ISSN : 2715-470X (Online ), 2477 – 6181 ( Cetak ) Penelitian Kepustakaan ( Library Research ) dalam Penelitian Pendidikan IPA. 6(1), 41–53.
Seputra, K. A., Paramartha, A. A. G. Y., & Wijaya, I. N. S. W. (2022). Implementasi Google Drive Cloude Storage Pada Sistem Repositori AlDaring. SINTECH (Science and Information Technology) Journal, 5(1), 49–57. https://doi.org/10.31598/sintechjournal. v5i1.1000
Sianipar, A. Z. (2019). Penggunaan Google Form Sebagai Alat Penilaian Kepuasan Pelayanan. 3(1), 16–22. http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar/article/view/72/67
Sindi, S., Maula, L. H., & Nurmeta, I. K. (2023). Penggunaan Cangkang Telur Berbasis Wayang Sukuraga Untuk Meningkatkan Keterampilan Seni Rupa Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3 SEArticles), 1601–1607. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5290
Surohim, S. (2023). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agam Islam Melalui Pendekatan Interdisipliner Di Sekolah Menengah Atas (Sma). ELTA’DIB: Journal of Islamic Education, 3(1), 42–59. https://doi.org/10.36085/eltadib.v1i2.3105
Sutirna, S. (2020). Total Quality Management Through Lecturer Assessment With Students To Improve Graduate Quality. ADI Journal on Recent Innovation (AJRI), 2(1September), 227–242. https://doi.org/10.34306/ajri.v2i1.55
Syazali, M., & Erfan, M. (2021). Kemampuan Mahasiswa PGSD dalam Melakukan Analisis Data Berbantuan Program Statistical Product And Service Solutions (SPSS). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(2 SEArticles), 196–203. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.192
Widi, R. K. (2018). Menggelorakan Penelitian, Pengenalan dan Penuntun Pelaksanaan Penelitian. Deepublish. Wildoms Sahusilawane, D. (2023). Peran ICT Dalam Pendidikan Tinggi. Penerbit Adab. Witarsa, R. (2022). Penelitian Pendidikan.
Deepublish.
