Pe Pengembangan Aplikasi Monitoring Nilai Akademik Siswa Berbasis Web Dengan Menggunakan Metode Waterfall (Studi Kasus SDN Loasari)
DOI:
https://doi.org/10.37150/7ednsy33Keywords:
Metode Waterfall, Pelayanan, Nilai, InformasiAbstract
Abstrak — Teknologi informasi telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia, dengan banyak orang yang sudah bergantung pada komputer, internet, perangkat seluler dan tidak jarang juga perkembangan teknologi dan informasi telah merambah kepada berbagai bidang, bidang penjualan, bidang Pendidikan, bidang Kesehatan, bidang layanan jasa, dan lainnya. SDN Loasari Kota Sukabumi dalam kapasitasnya sebagai Lembaga Pendidik didirikan atas dasar ikut pastisipasi dalam mencerdaskan anak bangsa. Pendidikan adalah hal yang sangat dianggap penting di dunia. Karena dunia butuh akan orang-orang yang berpendidikan agar dapat membangun negara yang maju. Tapi selain itu karakter pun sangat diutamakan karena orang-orang pada zaman ini tidak hanya melihat pada tinggi Pendidikan ataupun gelar yang telah ia raih, melainkan juga pada karakter dari pribadi setiap orang. Sekolah merupakan sebuah institusi Pendidikan yang memfokuskan pada proses belajar dan mengajar, serta menyediakan dan menerima Pelajaran. Kita dapat menyimpulkan bahwa sekolah adalah salah satu tempat bagi para siswa untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan membangun keahlian.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SANTIKA is a scientific journal of science and technology

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish articles in SANTIKA Journal is a scientific journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).


