SOCIALIZATION OF THE UTILIZATION OF BOS FUNDS IN IMPROVING SPORTS ACHIEVEMENT IN SCHOOLS
DOI:
https://doi.org/10.37150/crhxja20Keywords:
BOS Funds, Socialization, Sports Achievements, School ManagementAbstract
The School Operational Assistance Fund (BOS) is one of the important sources of funding that schools can use to improve the quality of education, including in the field of sports. However, the use of BOS Funds for sports activities is often not optimal due to the school's lack of understanding of the applicable guidelines. This service activity aims to provide socialization about the use of BOS Funds in improving sports achievements in schools. The implementation method includes material presentations, interactive discussions, and assistance in preparing budget plans based on sports needs. The results of the activity showed an increase in the understanding of teachers and school managers related to the management of the BOS Fund and the preparation of a more targeted sports coaching program.
References
Ardian, A. (2020). Transparansi pengelolaan dana sekolah dalam meningkatkan akuntabilitas
pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(2), 112–120.
Andriani, L. (2020). Literasi manajemen anggaran pendidikan di satuan pendidikan dasar. Jurnal
Administrasi Pendidikan, 18(1), 45–56.
Dinas Pendidikan Kota Sorong. (2022). Laporan Pendidikan Tahunan Kota Sorong. Dinas
Pendidikan.
Fadillah, R. (2020). Kolaborasi pemangku kepentingan dalam pengelolaan pembiayaan sekolah.
Jurnal Kebijakan Publik Pendidikan, 5(3), 77–88.
Hakim, S. (2020). Kapasitas manajemen sekolah dan implementasi program pendidikan. Jurnal
Inovasi Pendidikan, 9(1), 34–45.
Halim, F. (2022). Integrasi kebijakan sekolah dalam pengembangan olahraga. Jurnal Manajemen
Sekolah, 7(2), 98–110.
Hartono, D. (2021). Ketersediaan fasilitas olahraga dan dampaknya terhadap pembinaan prestasi.
Jurnal Olahraga Nusantara, 6(1), 15–27.
Herman, R. (2022). Keselarasan perencanaan anggaran dan kebutuhan pembinaan olahraga.
Jurnal Keolahragaan, 10(3), 201–214.
Hidayat, M. (2020). Pencatatan anggaran pendidikan dan implikasinya terhadap evaluasi sekolah.
Jurnal Pendidikan Modern, 4(2), 122–131.
Karim, A. (2021). Pengaruh pendanaan terhadap prestasi olahraga pelajar. Jurnal Olahraga Modern,
5(2), 45–55.
Kemdikbud. (2021). Petunjuk Teknis Dana BOS Reguler. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Latif, Z. (2022). Pengelolaan dana pendidikan berbasis kebutuhan sekolah. Jurnal Manajemen
Pembelajaran, 8(1), 73–84.
Lestari, M. (2021). Strategi perencanaan olahraga dalam meningkatkan prestasi siswa. Jurnal
Pendidikan Jasmani Indonesia, 12(2), 89–101.
Mulyani, R. (2021). Efektivitas pengelolaan Dana BOS di sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan,
12(1), 55–66.
Nugraha, P. (2021). Pengalokasian dana olahraga dan pengaruhnya terhadap lingkungan
pembinaan. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 5(1), 40–52.
Prakoso, T. (2021). Efektivitas perencanaan anggaran berbasis kebutuhan sekolah. Jurnal Ekonomi
Pendidikan, 9(2), 133–144.
Prasetyo, A. (2022). Kapasitas perencanaan sekolah dalam pemanfaatan dana pendidikan. Jurnal
Administrasi dan Supervisi Pendidikan, 14(1), 22–36.
Pratama, D. (2020). Kolaborasi guru dan manajemen sekolah dalam pengelolaan pendanaan.
Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 150–162.
Putri, S. (2021). Manajemen Dana BOS dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Kebijakan
Publik, 8(3), 134–147.
Rahmawati, T. (2022). Pengelolaan keuangan sekolah era modern. Jurnal Pendidikan Indonesia,
11(4), 288–300.
Ramdani, A. (2020). Hambatan pengembangan olahraga sekolah di Indonesia. Jurnal Keolahragaan
Nasional, 4(1), 55–66.
Samsudin, R. (2021). Kesalahan penyusunan anggaran sekolah dan faktor penyebabnya. Jurnal
Administrasi Pendidikan, 19(2), 90–102.
Sanjaya, H. (2021). Penguatan kerja sama internal sekolah dalam peningkatan mutu program
olahraga. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 7(2), 210–222.
Sari, F. (2021). Identifikasi kebutuhan olahraga dalam penyusunan anggaran sekolah. Jurnal
Pendidikan Olahraga, 6(2), 80–92.
Setiawan, D. (2022). Manajemen olahraga sekolah berbasis program berkelanjutan. Jurnal
Keolahragaan Berkelanjutan, 3(1), 55–68.
Siregar, M. (2021). Pengaruh kompetisi terhadap motivasi dan prestasi olahraga siswa. Jurnal
Psikologi Olahraga, 4(2), 102–114.
Sutrisno, D. (2020). Pengembangan olahraga sekolah berbasis pendanaan. Jurnal Pendidikan
Jasmani, 3(1), 1–12.
Wibowo, B. (2020). Perencanaan berbasis kebutuhan dalam penggunaan Dana BOS. Jurnal
Manajemen Pendidikan, 9(2), 88–97.
